为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等文件精神，根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校教师职业道德规范》等有关要求，结合我校《蚌埠工商学院师德师风建设暂行办法》《蚌埠工商学院关于进一步建立健全师德建设长效机制实施办法》等文件相关规定，为不断提高我院教师思想政治素质和职业道德水平，强化立德树人责任落实，全面推动师德师风建设工作，现制定本工作方案。
一、 工作任务
（一）成立师德师风建设与监督委员会，形成部门联动的工作机制。为有效推进人文与艺术学院师德师风建设工作，成立由学院办公室、院党支部、各教研室等相关责任部门主要负责人，以及学院党政负责人代表、教职工代表和学生代表等组成的师德师风建设与监督委员会。形成学院统一领导，各责任单位具体落实的工作机制。
（二）选树师德师风先进典型，弘扬高尚师德。选树典型，弘扬先进，通过校刊、学院官网及新媒体等形式，做好先进典型事迹宣讲，营造崇尚师德、争创典型的舆论氛围，引领全院教师成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。
（三）建立健全考核评价体系，形成师德师风建设长效机制。建立以个人自评、学生测评、同事互评、学院考评为基础的师德师风综合评价体系，形成教师师德师风档案，将师德师风情况作为教师考核、晋职、评优等的重要依据。发挥学院和基层党委、党总支师德师风建设的主体作用，把师德师风建设融入到学院、职能部门具体工作之中。
（四）开展师德师风警示教育，筑牢师德师风底线。严肃查处违反师德师风行为，出台《人文与艺术学院师德师风投诉处理办法》，对师德失范行为严肃查处，坚决纠正教师队伍中存在的违反师德师风突出问题，并建立定期通报工作制度。定期召开师德师风警示教育大会，强化红线意识，恪守职业道德。
二、工作分工
（一）强化组织领导。成立人文与艺术学院师德师风建设与监督委员会，构建职责清晰的工作体系。各专业建立相应的工作机制，强化工作责任。明确各专业、教研室主要负责人是本单位师德建设的第一责任人。
（二）加强日常教育。开展多种形式的师德师风教育活动。加强教师思想政治教育、职业道德教育；重视对教师的法制教育、廉洁警示教育、意识形态教育、学风和学术规范教育；完善新进教师岗前师德教育制度；建立对辅导员和专任教师的专题德育培训。各专业建立师德师风定期教育制度，引导教师积极参与各类师德教育活动。
（三）完善制度建设。健全学院师德师风建设工作考评体系。出台《人文与艺术学院师德师风考评及奖惩实施办法》《人文与艺术学院师德师风投诉处理办法》等文件和师德建设激励机制，建立师德失范惩处机制，完善基层师德建设规章制度。
（四）加强宣传引导。师德宣传以正面宣传为主、警示教育为辅。表彰先进典型，为师德建设营造良好的舆论氛围；每年教师节组织师德主题教育活动，举办师德研讨会，集中开展师德宣传；表彰退休教师的无私奉献精神和对学校的重要贡献，激励青年教师献身教育事业。召开师德师风教育警示大会，对师德失范行为予以通报。
（五）严格考核监督。构建科学有效的师德建设工作监督体系。设立师德师风投诉举报信箱；完善院领导听课制度；健全学术不端行为预防查处机制；建立师德师风网络监督机制和舆情管控应急方案。
三、工作要求
各专业和教研室要高度重视师德师风建设工作，相关责任部门应根据工作分工，统筹安排，协调一致，形成合力，切实做到组织落实、制度落实、责任落实和任务落实，构建学院师德师风建设长效机制。
（一）坚持统筹推进。优化师德建设长效机制的整体设计，避免出现师德建设的“短板”。
（二）坚持价值引领。以社会主义核心价值观作为教师崇德修身的基本准则，引导教师自觉培育和践行社会主义核心价值观。
（三）坚持师德为上。以立德树人为出发点和立足点，加强师德建设的针对性和贴近性。
（四）坚持以人为本。关注教师发展诉求和价值愿望，落实教师的主体地位，激发教师的责任感和使命感。
（五）坚持明德尚行。在引导教师明确规范的同时，引导教师在工作、生活中自觉践行师德规范，增强师德建设的效果。