为响应团中央乡村振兴青春建功行动号召，补齐乡村留守儿童暑期教育资源短板，挖掘传承蚌埠本土特色文脉，近日，蚌埠工商学院人文与艺术学院“禹小青”乡村振兴促进团，于7月8日至7月14日，赴禹会区周蔡村、蚌山区陶山社区开展为期一周的暑期公益社会实践。团队整合本土文化资源，开设课业辅导、安全科普、环保手工、非遗美育系列公益课堂，以多元志愿服务助力乡村少儿全面成长。
实践前期，团队立足本土文化开展沉浸式场馆采风调研。实践团先后走进双墩国家考古遗址公园、蚌埠市博物馆、市创新馆及冯嘴村花鼓灯传习所，系统采集整理史前刻画符号、淮河人文故事、科创科普知识、花鼓灯非遗民俗等优质素材。队员结合少儿认知特点，简化知识难点，制作趣味问答卡片、双语课件、非遗童谣、纹样描摹素材等专属教具，将七千年前双墩文明、淮河文化、珠城科创成果、本土非遗文化转化为适配乡村课堂的特色教学资源。
7月9日起，实践团扎根社区乡村开展常态化公益托管服务。针对留守儿童学业基础薄弱、自主学习能力不足等问题，团队采取分层教学、一对一答疑的模式，针对性订正课业错题、拆解学科重难点，开设专属“错题诊所”，为学生建立成长台账，精准补齐学业短板。同时结合前期研学成果，将本土文化、科创知识、非遗元素融入日常教学，丰富课堂内容，拓宽乡村少年人文与科创视野。
依托公益课堂平台，团队同步开展素质拓展与安全教育。通过案例讲解、情景演练、互动游戏等方式，开展防溺水、青少年反诈专题宣讲，同步联动家长做好日常安全监护；开设垃圾分类科普、“变废为宝”环保手工课，引导青少年树立绿色低碳生活理念。此外，团队落地花鼓灯非遗美育课堂，带领孩子们学习基础舞步、诵读非遗童谣、临摹民俗纹样，打造社区“非遗小画廊”，让本土非遗文化可学、可看、可感。
实践尾声，团队举办“童心闪耀·筑梦成长”成果展演活动，表彰各类优秀学生，集中展示少儿课业作品、环保手工作品、非遗主题绘画，全方位呈现暑期学习成长成果。实践团整合全部教学影像、学生作品，制作专属成长纪念册，留存实践成果。
7月14日，实践团通过居民座谈调研，精准收集乡村课后教育、非遗普及、安全宣传等基层需求与优化建议。实践结束后，团队全面复盘实践成效与不足，将全套研学课件、科普教案、非遗素材、美育资源完整移交共青团禹会区委及相关社区，建立长效稳定的公益育人协作机制。
本次实践以公益助学为载体，深度融合蚌埠本土文脉传承与乡村教育帮扶。下一步，人文与艺术学院将持续深耕“禹小青”志愿品牌，常态化开展乡村公益服务，以青年志愿力量赋能乡村教育振兴、传承本土优秀文化。
（文/张盛洁 摄影/房慧萍 审核/李荣）